รายการทรัพยากรที่โดดเด่นนี้จัดทำโดยวิทยาลัยชุมชนโฮโนลูลู
บทความที่คุณอาจชอบ:
สารบัญ
| วันแรก | |
| 101 สิ่งในสามสัปดาห์แรก | วิธีสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีที่สุด |
| วันแรกของการเรียน | เก้างานในการปิดคลาสด้วยเท้าขวา |
| วันที่สำคัญที่สุด: เริ่มต้นด้วยดี | วันแรกของการเรียนเป็นช่วงเวลาที่สำคัญมาก |
| 10 สิ่งที่จะทำให้วันแรกประสบความสำเร็จ | สิบสิ่งที่จะทำให้วันแรก (และส่วนที่เหลือ) ของ Semeter ประสบความสำเร็จ |
| Icebreakers, Warmups, Energizers และ Deinhibitizers | สร้างบรรยากาศกลุ่มเชิงบวกและช่วยให้นักเรียนรู้สึกผ่อนคลาย |
| ดัชนีเรือตัดน้ำแข็งเกมและกิจกรรม | เครื่องตัดน้ำแข็งคุณภาพสูงเกมและกิจกรรมการสร้างทีมที่ผ่านการทดสอบมากมาย .. |
| Icebreakers และ Group Games | เกมสนุก ๆ และเครื่องบดน้ำแข็งมีประโยชน์สำหรับห้องเรียน |
| เรียนรู้ชื่อนักเรียน | วิธีเรียนรู้ชื่อและใบหน้าอย่างรวดเร็ว |
| เรียนรู้ชื่อนักเรียนอย่างรวดเร็ว | การเรียนรู้และจดจำชื่อของทุกคนเป็นสัญลักษณ์ของความเคารพ |
| ทัศนคติของนักเรียนที่มีต่อหลักสูตรของวิทยาลัย | การตรวจสอบอิทธิพลและความตั้งใจ |
| การเตรียมหลักสูตร SYLLABUS | |
| แผ่นงานที่พิมพ์ได้ฟรี | ดาวน์โหลดแผ่นงานฟรีเพื่อใช้กับบทเรียนของคุณ |
| การออกแบบหลักสูตรที่เน้นการเรียนรู้เป็นศูนย์กลาง | หลักสูตรของคุณมีความสำคัญ |
| ตัวอย่างหลักสูตร - ห้องเรียน | ตัวอย่างหลักสูตรสำหรับหลักสูตรการประกอบอาชีพ |
| ตัวอย่างหลักสูตร - อินเทอร์เน็ต | ตัวอย่างหลักสูตรสำหรับหลักสูตรการประกอบอาชีพบนอินเทอร์เน็ต |
| แบบฟอร์มแนะนำหลักสูตร | โครงร่างของหลักสูตรที่ครอบคลุมทุกฐาน |
| รายการตรวจสอบหลักสูตร | การสร้างหลักสูตรของหลักสูตรรวมถึงรายการตรวจสอบ |
| การเขียนวัตถุประสงค์การปฏิบัติงาน | องค์ประกอบที่รู้จักกันดีที่สุดของรูปแบบการออกแบบการเรียนการสอน |
| ความตายสู่หลักสูตร! | ถึงเวลาประกาศสงครามกับหลักสูตรไตรภาคี |
| หลักสูตรของคุณพูดถึงตัวคุณและหลักสูตรของคุณอย่างไร? | หลักสูตรของเราได้รับการทบทวนอย่างมีวิจารณญาณเป็นประจำ |
| การเขียนหลักสูตร | ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่ควรมี |
| การเตรียมแผนการสอน | |
| ขั้นตอนการวางแผนบทเรียน | การวางแผนบทเรียนเพื่อการสอนที่มีประสิทธิภาพ |
| ตัวอย่างเทมเพลตแผนการสอน | แบบฟอร์มกรอกข้อมูลในช่องว่างง่ายๆ |
| เทคนิคการสอน | |
| 7 หลักการปฏิบัติที่ดี | สิ่งสำคัญของการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ |
| วิธีการสอนทั่วไป | โดยปกติผู้สอนที่มีประสิทธิภาพจะใช้วิธีการมากกว่าหนึ่งวิธี |
| การใช้ Visual Aids | มีวิธีที่มีประสิทธิภาพและไม่มีประสิทธิผลในการใช้ทัศนูปกรณ์ในการนำเสนอ |
| แนวคิดในการส่งเสริมการรักษาผู้เรียน | องค์ประกอบที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับขอบเขตอารมณ์ของการเติบโตของนักเรียน |
| ปรับปรุงการสอนของคุณ | วิธีต่างๆในการรวบรวมความคิดเห็นเกี่ยวกับการสอนของคุณ |
| ประเมินการสอนของคุณเอง | เหตุผลแนวทางและแหล่งข้อมูล |
| โฟกัสของคณะ - ตอนที่ 1 | บทความการเรียนการสอน 12 อันดับแรกประจำปี 2555 ตอนที่ 1 |
| โฟกัสของคณะ - ตอนที่ 2 | บทความการเรียนการสอน 12 อันดับแรกประจำปี 2555 ตอนที่ 2 |
| คุณเล่นเน็ตอย่างไร | คำแนะนำสำหรับเกมและกิจกรรมการศึกษา |
| ห้องเรียนที่พลิกกลับ | แนวคิดหลักคือการพลิกแนวทางการเรียนการสอนทั่วไป |
| แนวทางปฏิบัติในการวัดผลที่มีประสิทธิผล | ความแตกต่างระหว่างความล้มเหลวและรางวัลเกียรติยศมักขึ้นอยู่กับนโยบายการให้คะแนนของครู |
| เคล็ดลับการสอนโหลสำหรับห้องเรียนที่หลากหลาย | นักเรียนในวิทยาลัยชุมชนต้องเผชิญกับความท้าทายที่เฉพาะเจาะจง |
| กฎการสอน 10 ประการในศตวรรษนี้ | Higher ed ไม่มีมุมในการสร้างและเผยแพร่ความรู้อีกต่อไป |
| การออกแบบหลักสูตร | |
| การออกแบบหลักสูตรของวิทยาลัย | หลักสูตรเป็นหัวใจสำคัญของประสบการณ์ในวิทยาลัยของนักเรียน |
| การออกแบบหลักสูตรที่มีประสิทธิภาพและสร้างสรรค์ | กลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพในการออกแบบหรือออกแบบหลักสูตรใหม่ |
| หลักการห้าประการของ Fink | หลักการที่รัดกุม 5 ประการในการออกแบบหลักสูตรที่ดี |
| การเตรียมหรือแก้ไขหลักสูตร | กลยุทธ์คำแนะนำและอื่น ๆ |
| การคิดเชิงพัฒนา | การออกแบบหลักสูตรที่มีความก้าวหน้าของประสบการณ์การเรียนรู้ |
| จริยธรรมระดับมืออาชีพสำหรับครู | |
| แถลงการณ์ UHCC เกี่ยวกับจรรยาบรรณวิชาชีพ (คณะ) | ความซื่อสัตย์ทางวิชาการมีความสำคัญต่อภารกิจของระบบ UHCC |
| ศูนย์ความซื่อสัตย์ทางวิชาการ | ฟอรัมเพื่อระบุยืนยันและส่งเสริมความซื่อสัตย์ทางวิชาการ |
| ศูนย์ศึกษาจริยธรรม | ส่งเสริมการศึกษาจริยธรรมแบบสหวิทยาการ |
| จรรยาบรรณ | หลักจรรยาบรรณของรัฐนิวยอร์กสำหรับนักการศึกษา |
| จรรยาบรรณวิชาชีพครู | ความท้าทายในการฝึกอบรมและการพัฒนา |
| การสื่อสาร - นักเรียนหลายล้านคน | |
| การสื่อสารข้ามวัฒนธรรม | ความพยายามร่วมกันเป็นสิ่งจำเป็น! |
| ความสำคัญของการสื่อสาร | มนุษย์มีวิธีการสื่อสารที่ก้าวหน้าอย่างไม่น่าเชื่อ |
| สิ่งที่ควรทำและไม่รวมภาษา | หลีกเลี่ยงการสร้างและขยายแบบแผนเชิงลบ |
| สอนคนรุ่นมิลเลนเนียล | คน Gen Y เป็นคนที่มีผมหงอกมาก |
| Boomers, Gen-Xers และ Millennials | ทำความเข้าใจกับนักเรียนใหม่ |
| การทำความเข้าใจสัญญาณการสื่อสารที่ไม่ใช่คำพูด | ผู้คนสามารถพูดได้มากมายโดยไม่ต้องเปิดปากทุกครั้ง |
| เคล็ดลับการสื่อสารอวัจนภาษา 10 อันดับแรก | พัฒนาทักษะการสื่อสารอวัจนภาษาของคุณด้วยเคล็ดลับเหล่านี้ |
| PLAGIARISM ความซื่อสัตย์ทางวิชาการและการดาวน์โหลดที่ผิดกฎหมาย | |
| ความไม่ซื่อสัตย์ทางวิชาการ | การโกงและการลอกเลียนแบบจากจรรยาบรรณนักศึกษาของ HCC |
| ศูนย์ระหว่างประเทศเพื่อความสมบูรณ์ทางวิชาการ | จัดให้มีเวทีเพื่อระบุยืนยันและส่งเสริมคุณค่าของความซื่อสัตย์ทางวิชาการ |
| สำนักงานความซื่อสัตย์ทางวิชาการของ UC San Diego | เป้าหมายคือการสร้างวัฒนธรรมแห่งความซื่อสัตย์ทางวิชาการในมหาวิทยาลัยและลดการโกงของนักเรียน |
| แหล่งข้อมูลการลอกเลียนแบบขั้นสูงสุด | แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมนี้จะบอกทุกสิ่งที่คุณจำเป็นต้องรู้เกี่ยวกับการคัดลอกผลงาน |
| ปัญหาการคัดลอกผลงานการเย็บปะติดปะต่อกัน | 'สมุดเรื่องที่สนใจบนเว็บ' เกี่ยวกับปัญหาการลอกเลียนแบบความคิดสร้างสรรค์ |
| การกำหนดและหลีกเลี่ยงการลอกเลียนแบบ | การเขียนคำแถลงของผู้ดูแลระบบ Progam ของ ractices ที่ดีที่สุด |
| Plagarism Checker | บริการตรวจสอบการคัดลอกผลงานที่แม่นยำที่สุด |
| Plagiarism.org | เว็บไซต์เพื่อช่วยให้นักการศึกษาเข้าใจถึงความหมายของการลอกเลียนแบบ |
| การคัดลอกผลงานผ่าน Cyber Safety | การคัดลอกผลงานเป็นสถานการณ์ที่ร้ายแรงมาก |
| หลีกเลี่ยงการลอกเลียนแบบ | แหล่งข้อมูลให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีหลีกเลี่ยงการลอกเลียนแบบ |
| การตรวจจับการลอกเลียนแบบ | วิธีใช้ Google และแหล่งข้อมูลบนเว็บอื่น ๆ เพื่อตรวจจับการลอกเลียนแบบ |
| เพิ่มเติมการตรวจจับการลอกเลียนแบบ | ใช้ AltaVista และ AllTheWeb เพื่อตรวจจับการลอกเลียนแบบ |
| ยิ่งตรวจจับการลอกเลียนแบบ | ซอฟต์แวร์เพิ่มเติมสำหรับตรวจจับการลอกเลียนแบบ |
| PlagSpotter | การปฏิวัติออนไลน์ตัวตรวจสอบเนื้อหาที่ซ้ำกัน |
| บทเรียนเรื่องความซื่อสัตย์ทางวิชาการ | นักเรียนรู้สึกถึงความอยุติธรรมของการขโมยความคิด |
| หลีกเลี่ยงการดาวน์โหลดที่ผิดกฎหมายการแชร์ไฟล์และการอัปโหลดที่ไม่รู้จัก | บางโปรแกรมอาจทำให้ระบบและเครือข่ายในมหาวิทยาลัยของคุณตกอยู่ในความเสี่ยง |
| มหาวิทยาลัยปราบปรามการดาวน์โหลดที่ผิดกฎหมาย | นักศึกษาวิทยาลัยยังคงเป็นส่วนสำคัญของปัญหาการดาวน์โหลดที่ผิดกฎหมาย |
| แหล่งที่มาทางกฎหมายของการดาวน์โหลดเนื้อหาออนไลน์ | พระราชบัญญัติโอกาส HiEd ต้องการทางเลือกทางกฎหมายในการดาวน์โหลดโดยไม่ได้รับอนุญาต |
| การคิดเชิงวิพากษ์ | |
| ชุมชนการคิดเชิงวิพากษ์ | การปลูกฝังความคิดเชิงวิพากษ์อย่างยุติธรรม |
| โมดูลการพัฒนาวิชาชีพเกี่ยวกับการคิดเชิงวิพากษ์ | ชุดของเว็บไซต์ที่มีคำอธิบายประกอบสำหรับนักการศึกษาที่สนใจในการคิดเชิงวิเคราะห์ |
| การคิดเชิงวิพากษ์บนเว็บ | ไดเรกทอรีของแหล่งข้อมูลออนไลน์ที่มีคุณภาพ |
| CriticalThinking.net | การคิดเชิงวิพากษ์คือการคิดเชิงไตร่ตรองโดยเน้นที่การตัดสินใจว่าจะเชื่อหรือทำอะไร |
| บทนำสู่การคิดเชิงวิพากษ์ | การคิดเชิงวิพากษ์เป็นหัวข้อสำคัญและมีความสำคัญอย่างยิ่งในการศึกษาสมัยใหม่ |
| การคิดเชิงวิพากษ์คืออะไร? | การคิดเชิงวิพากษ์รวมถึงการผสมผสานทักษะที่ซับซ้อน .. |
| องค์ประกอบของการคิดเชิงวิพากษ์ | มีสองมิติสำคัญของการคิดที่นักเรียนต้องเชี่ยวชาญ |
| การใช้คำถามอย่างมีประสิทธิภาพในการสอน | |
| การตอบและถามคำถาม | ประเภทและตัวอย่างสำหรับคำตอบที่แตกต่างกัน |
| เทคนิคการตั้งคำถามที่มีประสิทธิภาพ | ความสำคัญของการสอนให้นักเรียนรู้จักคิดวิเคราะห์และสร้างสรรค์ |
| การตั้งคำถามเชิงสังคม | ท้าทายความถูกต้องและสมบูรณ์ของการคิด |
| คำถามพื้นฐานห้าประเภท | การถามคำถามเป็นทักษะพื้นฐานอย่างหนึ่งของการสอนที่ดี |
| คำถามรุ่นและคำสำคัญ | ตามการจัดหมวดหมู่ของ Bloom |
| ทักษะการตั้งคำถามเพื่อดึงดูดนักเรียน | นอกจากเจตนาของคำถามแล้วคำถามก็มีความสำคัญเช่นกัน |
| คำถามสามประเภทเพื่อสร้างความเข้าใจ | เพื่อช่วยนักเรียนในการตรวจสอบความเข้าใจ |
| การเขียนวัตถุประสงค์โดยใช้อนุกรมวิธานของ Bloom | Bloom’s Taxonomy แบ่งวิธีการเรียนรู้ของผู้คนออกเป็นสามโดเมน |
| ข้อมูลสำหรับนักเรียน | |
| โรงเรียนออนไลน์ที่ได้รับการรับรอง | ทุกสิ่งที่คุณจำเป็นต้องรู้เกี่ยวกับการรับรองจากวิทยาลัย |
| โครงการอาชีพศิลปะ | ช่วยเตรียมความพร้อมสำหรับการทำงานด้านศิลปะ |
| อนุปริญญา | องศาของผู้ร่วมงานที่ดีที่สุดทางออนไลน์ |
| ความช่วยเหลือด้านอาชีพ | ระบบการจัดส่งข้อมูลอาชีพของฮาวาย |
| CNA Career Agency | ข้อมูลที่คุณต้องการเกี่ยวกับความรับผิดชอบของ CNA ชั้นเรียนและข้อบังคับ |
| คลาส CNA | แหล่งที่มาของคุณเพื่อเป็นผู้ช่วยพยาบาลที่ผ่านการรับรอง |
| CNA ClassesCentral.com | ค้นหาสถานะออนไลน์ของชั้นเรียน CNA ตามรัฐและเริ่มการศึกษาของคุณวันนี้ |
| CNA Classes Online และ CNA Career Center | เรามีทุกสิ่งที่คุณต้องการเมื่อคุณเริ่มอาชีพในฐานะ CNA |
| วารสาร CNA | ผู้มีอำนาจออนไลน์ชั้นนำของคุณสำหรับโปรแกรม CNA |
| CollegeClasses.com | ค้นหาโรงเรียนออนไลน์ที่เหมาะกับเป้าหมายในอาชีพของคุณ |
| ทุนวิทยาลัย | บางวิธีที่คุณสามารถจ่ายสำหรับโรงเรียน |
| ทุนการศึกษาวิทยาลัย | ค้นหาความช่วยเหลือทางการเงินฟรี |
| ทุนการศึกษาระดับวิทยาลัยและอื่น ๆ | ทุนการศึกษาวิทยาลัยวิทยาลัยและองศาออนไลน์ |
| ศูนย์ตอบปัญหาการศึกษา | แหล่งข้อมูลสำหรับนักเรียนที่สนใจจะกลับไปโรงเรียน |
| สารานุกรมการศึกษา | แหล่งข้อมูลสำหรับนักเรียนในโปรแกรมการศึกษา |
| การฝึกอบรม EMT | คุณสนใจที่จะเป็นช่างเทคนิคการแพทย์ฉุกเฉินหรือไม่? |
| ค้นหา CNA Classes | ช่วยคุณค้นหาคลาส CNA |
| ทรัพยากรคณิตศาสตร์ฟรี | รายการทรัพยากรคณิตศาสตร์ฟรีที่ครอบคลุม |
| คณิตศาสตร์ทั่วไปและทรัพยากรการสอน | การรวบรวมแหล่งข้อมูลสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านคณิตศาสตร์และครู |
| ตรวจสอบไวยากรณ์ | ป้อนคำที่คุณต้องการตรวจสอบ |
| GrammarBase | ตัวตรวจสอบไวยากรณ์ทันที |
| Grammarly Grammar Checker | เครื่องพิสูจน์อักษรอัตโนมัติและโค้ชไวยากรณ์ส่วนตัวของคุณ |
| แหล่งข้อมูล HCC สำหรับนักเรียน | แหล่งข้อมูลสำหรับนักเรียนตามที่สสส. |
| ช่วยให้นักเรียนมีนิสัยการเรียนที่ดีขึ้น | เทคนิคหลายอย่างที่คุณสามารถใช้เพื่อปรับปรุงนิสัยการเรียนของคุณ |
| การปรับปรุงการเก็บรักษาหน่วยความจำ | มีหน่วยความจำประเภทต่างๆที่เก็บข้อมูลในรูปแบบต่างๆ |
| Khan Academy | เป้าหมายของพวกเขาคือการเปลี่ยนแปลงการศึกษาให้ดีขึ้น |
| โปรแกรม LPN | ค้นหาโปรแกรม LPN ที่เหมาะกับคุณ |
| การฝึกอบรมผู้ช่วยแพทย์ | ค้นหาว่าการเป็นผู้ช่วยแพทย์เหมาะกับคุณหรือไม่ |
| เคล็ดลับการจดบันทึกสำหรับนักเรียน | เคล็ดลับการจดบันทึกและการบันทึกสำหรับนักเรียน |
| พยาบาลไร้พรมแดน | แหล่งข้อมูลด้านอาชีพพยาบาลที่มีประสิทธิภาพและมีประโยชน์ที่สุดบนอินเทอร์เน็ต |
| ปริญญาออนไลน์และอื่น ๆ | ปริญญาออนไลน์ความช่วยเหลือทางการเงินและทุนการศึกษา |
| การศึกษาออนไลน์ | ค้นหาวิทยาลัยที่ใช่ - การศึกษาออนไลน์ของคุณเริ่มต้นที่นี่!. |
| โรงเรียนผู้ช่วยแพทย์ออนไลน์ | ต้องการเป็นผู้ช่วยแพทย์หรือไม่? ไซต์นี้จะช่วย |
| แบบทดสอบออนไลน์และกลยุทธ์การทำข้อสอบ | การทำข้อสอบกลายเป็นทักษะที่มีค่ามากขึ้นเรื่อย ๆ |
| ที่ปรึกษา Scholar | พอร์ทัลการศึกษาที่พัฒนาขึ้นสำหรับนักเรียนโดยนักเรียน |
| ทุนการศึกษา | รับทุนการศึกษาที่สมบูรณ์แบบจากเว็บไซต์นี้ |
| ScholarshipLink | เว็บไซต์ค้นหาการศึกษาเพื่อช่วยคุณค้นหาหลักสูตรปริญญาพร้อมทุนการศึกษา |
| แสวงหาการเรียนรู้ - หลักสูตรออนไลน์ | เรียนออนไลน์เพื่อความยืดหยุ่นสูงสุด |
| ทักษะสูงขึ้น - OpenU | หลักสูตรและแหล่งข้อมูลฟรีมากกว่า 850 หลักสูตร |
| เงินกู้นักเรียน | คำแนะนำในการกู้ยืมเพื่อการศึกษาของคุณ |
| เครื่องมือและทรัพยากรของนักเรียน | แหล่งข้อมูลที่เป็นประโยชน์สำหรับนักเรียน |
| ทักษะการเรียนสำหรับวิทยาลัย | เทคนิคที่จะช่วยให้คุณเรียนในวิทยาลัยได้ดีขึ้น |
| นิสัยการศึกษาที่มีประสิทธิผลสิบประการ | กุญแจสำคัญในการเรียนอย่างมีประสิทธิผลคือการศึกษาอย่างชาญฉลาด |
| นักสังคมวิทยาผู้ทรงอิทธิพลสิบคนแห่งศตวรรษที่ 20 | สังคมวิทยาการศึกษาทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับพฤติกรรมทางสังคมของมนุษย์เป็นระเบียบวินัยที่ค่อนข้างใหม่ |
| Teachigo.com | บริการหาติวเตอร์และงานติวเตอร์ฟรี |
| เคล็ดลับในการศึกษาความสำเร็จ | ความลับในการเรียนที่แท้จริงที่จำเป็นในการประสบความสำเร็จในการศึกษาในวิทยาลัย / มหาวิทยาลัยของคุณ |
| การจัดการเวลา | การพัฒนาทักษะการบริหารเวลาคือการเดินทาง |
| เคล็ดลับในการเลือกวิทยาลัยที่เหมาะสม | การวางแผนล่วงหน้าและเตรียมความพร้อมสำหรับการเลือกวิทยาลัยเป็นสิ่งสำคัญ |
| นัก phlebotomists | แหล่งข้อมูลที่เป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนที่อาจสนใจเป็นนัก phlebotomists |
| วิทยาลัยราคาไม่แพง | เครื่องมือการศึกษาระดับสูงฟรีสำหรับนักศึกษาในปัจจุบันและอนาคต |
| ฐานข้อมูลวิทยาลัยออนไลน์ | ทรัพยากรที่ไม่มีค่าใช้จ่ายสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษาในฮาวาย |
| โครงการศิลปะอาชีพ | แหล่งข้อมูลที่สมบูรณ์สำหรับการศึกษาอาชีพศิลปิน |
| การประเมิน | |
| เว็บไซต์การประเมิน HCC | ข้อมูลเกี่ยวกับความพยายามในการประเมิน HCC |
| เทคนิคการประเมินห้องเรียน | เทคนิคการเรียนการสอนที่ดีขึ้น. |
| การประเมินเป็นมากกว่าการรักษาคะแนน | เปลี่ยนจากการสอบถามผ่านการตีความไปสู่การกระทำ |
| ทดสอบรายการอคติทบทวน | เมื่อตัดสินใจโดยพิจารณาจากคะแนนการทดสอบสิ่งสำคัญคือต้องหลีกเลี่ยงอคติ |
| การประเมินโดยใช้แบบสำรวจความรู้ | สามารถใช้เป็นเครื่องมือในการประเมินทั้งเชิงรูปและเชิงสรุป |
| การประเมินผลงาน | การใช้คอลเล็กชันผลงานของนักเรียนที่แสดงถึงการเลือกผลงาน |
| หนังสือเดินทางนักเรียน | เอกสารที่เป็นทางการที่นำเสนอความเชี่ยวชาญของนักเรียน |
| แบบสำรวจกลางภาคเรียน | ใช้แบบสำรวจง่ายๆนี้เพื่อรับคำติชมจากนักเรียนของคุณ |
| รูบริก | คู่มือการให้คะแนนที่ใช้ในการประเมินอัตนัย |
| ได้รับการจัดระเบียบในฐานะผู้สอน | |
| เคล็ดลับในการจัดระเบียบ | เคล็ดลับจากเพื่อนครูที่จะช่วยคุณจัดระเบียบ |
| วิธีการเป็นครูจัด | ไม่มีการประหยัดเวลาที่ดีไปกว่าการจัดระเบียบ |
| การจัดระเบียบ | ครูที่จัดระเบียบพบว่าการทำงานให้เสร็จนั้นง่ายกว่ามาก |
| 15 วิธีสำหรับครูในการจัดระเบียบ | วางแผนและพัฒนาระบบขององค์กร |
| การพัฒนามนุษย์ | |
| ขั้นตอนการพัฒนาของ Erik Erikson | ระยะพัฒนาการของทารกจนถึงผู้ใหญ่ |
| Malcom Knowles และการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่ | การศึกษาผู้ใหญ่ตามอัธยาศัยการชี้นำตนเองและการศึกษา |
| ลำดับชั้นของความต้องการของ Maslow | ลำดับขั้นความต้องการที่มีชื่อเสียงของเขาในตอนนี้ |
| ขั้นตอนความรู้ความเข้าใจของ Piaget | ตั้งแต่“ เซ็นเซอร์” ไปจนถึงการให้เหตุผลเชิงนามธรรม |
| เพอร์รีเกี่ยวกับการพัฒนาความรู้ความเข้าใจ | การพัฒนาทางปัญญาจิตสังคมและคุณธรรมในวิทยาลัย |
| ผู้คนเรียนรู้อย่างไร | |
| 30 สิ่งที่เรารู้แน่นอนเกี่ยวกับการเรียนรู้ของผู้ใหญ่ | 30 Cornerstone สิ่งที่ควรรู้ |
| ประสบความสำเร็จกับผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่ | เมื่อผู้ใหญ่ที่เป็นผู้ใหญ่มากขึ้นจะเปลี่ยนอาชีพนักการศึกษาต้องเตรียมตัวให้พร้อม! |
| การเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่ - รากเหง้าทางประวัติศาสตร์ของหลักการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่ | ความแตกต่างระหว่างผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่และเด็ก |
| คู่มือ Active Learning | นักเรียนเรียนรู้เพิ่มเติมในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่กระตือรือร้น |
| การทดสอบ Keirsey | แบบสอบถามอารมณ์และตัวละครออนไลน์ |
| โดเมนการเรียนรู้ | การเรียนรู้ทั้งสามประเภท |
| ทฤษฎีการเรียนรู้ | ดัชนีทฤษฎีและแบบจำลองการเรียนรู้ |
| หลักการเรียนรู้ของผู้ใหญ่ | เพิ่มประสิทธิผลการฝึกอบรมสูงสุดกับผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่ |
| คลังรูปแบบการเรียนรู้ | ทำความเข้าใจว่าคุณต้องการเรียนรู้และประมวลผลข้อมูลอย่างไร |
| ให้ความสนใจกับทักษะทางวิชาการและสถานที่ทำงาน | |
| ความสามารถหลัก | เจ็ดความสามารถหลักในไฟแก็ซระดับชาติ |
| ทักษะการสแกน | รายงาน SCANS ยอดนิยม: ทักษะในการทำงาน |
| ระดับการให้คะแนนนิสัยในสถานที่ทำงาน | เครื่องชั่งแบบจำลอง ABRP สามารถปรับให้เข้ากับสาขาวิชาอื่น ๆ ได้ |
| แรงจูงใจนักเรียน | |
| หลักการทั่วไปของการจูงใจ | มากกว่าความตื่นเต้นของผู้สอนหรือการกระตุ้น |
| ฉันจะกระตุ้นนักเรียนของฉันได้อย่างไร | การจูงใจนักเรียนเป็นหนึ่งในความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่ผู้สอนต้องเผชิญ |
| การสร้างแรงจูงใจให้กับคนทำงานด้านไอที - ผู้ที่ชื่นชอบปัญหาดังนั้นให้พวกเขาบ้าง | คุณสามารถสร้างเงื่อนไขที่ผู้คนมีแนวโน้มที่จะค้นหาแรงจูงใจของตนเอง |
| สร้างแรงจูงใจให้กับ Unmotivated | ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาฉันเฝ้าดูพวกมันพังทลาย ... |
| การจัดการกับนักเรียนที่ถูกปลด | การจัดการกับฝันร้ายของครูสามอันดับแรก |
| เพิ่มขีดความสามารถให้กับนักเรียน | กลยุทธ์ในการเสริมสร้างศักยภาพในการเรียนรู้ด้วยตนเอง |
| ||||||||||||||||||
| จัดการกับความเครียด | |
| 101 วิธีรับมือกับความเครียด | 101 ไอเดียง่ายๆใช้งานง่าย |
| ความเครียดและความวิตกกังวล | ทุกคนรู้สึกเครียดเป็นครั้งคราว |
| สังคมการจัดการความเครียด | ส่งเสริมความเป็นอยู่ที่ดีในชีวิตของคุณ |
| ทำความเข้าใจกับความเครียด | อาการสัญญาณสาเหตุและผลกระทบ |
| 10 อันดับนักปราบความเครียด | นักเรียนต้องเผชิญกับความเครียดที่ท้าทายและหลากหลาย |
| รู้สึกดีกับการสอน | |
| นักเรียนคือ ... | บุคคลสำคัญที่สุดในวิทยาลัยของเรา… |
| อะไรสำคัญกว่า? | เราแต่ละคนมีความสำคัญต่อความสำเร็จของนักเรียน! |
| การสอนที่ดี | เหตุใดนักเรียนจึงเรียนรู้จากครูบางคนมากกว่าคนอื่น ๆ ดูแหล่งข้อมูล 'คำสอนที่ดี' เหล่านี้ |
| ความคิดแบบสุ่มของ Louis Schmier | ความคิดแบบสุ่มปรากฏบนอินเทอร์เน็ตในรายการการศึกษาตั้งแต่เดือนเมษายนปี 1993 |
| ความรักและคนขับรถแท็กซี่ | ความปรารถนาดีของคน ๆ หนึ่งสามารถสร้างความแตกต่างได้ |
| จดหมายสามฉบับจากเท็ดดี้ | จดหมายของเท็ดดี้มาวันนี้ ... |