เมื่อใดก็ตามที่คุณมีกลุ่มคนอยู่ด้วยกันพวกเขาจำเป็นต้องทำความรู้จักกันก่อนที่จะเข้าร่วมงานกิจกรรมหรือโครงการที่คุณวางแผนไว้ สิ่งนี้ไม่ได้หมายถึงแค่การเรียนรู้ชื่อของกันและกัน แต่ยังรวมถึงการทำให้ผู้นำคุ้นเคยกับสมาชิกในกลุ่มด้วย นอกจากนี้กลุ่มต้องมีความสะดวกสบายในการทำงานร่วมกัน กลุ่มเกมทำความรู้จักกับคุณเพื่อความสนุกสนานของเรามีกิจกรรมที่ตรงตามข้อกำหนดทั้งสามข้อนี้ เราได้แบ่งรายการของเราตามช่วงอายุเพื่อให้ง่ายสำหรับคุณในการค้นหากิจกรรมที่สมบูรณ์แบบสำหรับทุกโอกาส
สารบัญ
สำหรับกิจกรรมทำความรู้จักกับเด็ก ๆ แบบง่ายๆนี้คุณจะต้องมีจูบช็อคโกแลตและชุดคำถามที่เหมาะสมกับวัย เริ่มต้นโดยให้เด็กนั่งสุ่มหรือเป็นวงกลม ผู้นำถามคำถามและหากนักเรียนสามารถตอบสนองในเชิงบวกได้ก็จะลุกขึ้นยืน คุณสามารถหยุดเมื่อใดก็ได้หรือรอจนกว่าเด็ก ๆ ทุกคนจะยืน เมื่อถึงจุดนั้นให้พูดว่า“ ทุกคนต้องการจูบอย่างน้อยวันละหนึ่งครั้ง!” และให้ลูกอม“ จูบ” แก่ผู้เข้าร่วมแต่ละคน คุณสามารถใช้รายการคำถามต่อไปนี้หรือสร้างขึ้นเอง:
เกมสนุก ๆ สำหรับการเรียนรู้ชื่อของทุกคนเกมตัดน้ำแข็งสำหรับเด็กนี้ไม่ต้องเตรียมการล่วงหน้าหรือวัสดุใด ๆ จะเป็นการดีอย่างยิ่งหากคุณมีสมาชิกใหม่เข้าร่วมกลุ่มเพียงไม่กี่คน เด็กนั่งเป็นวงกลมหันหน้าเข้าหากัน เลือกเด็กหนึ่งคนให้เป็น“ มัน” ก่อน เด็กคนนี้เดินไปรอบ ๆ ด้านนอกของวงกลมเคาะหัวเด็กคนอื่น ๆ พูดชื่อพวกเขา ผู้นำสามารถแจ้งเด็กคนนี้ได้หากจำเป็น เลือกชื่อกลุ่ม - ชื่อดอกไม้ใช้ได้ดี ครั้งที่สองรอบวงกลมหากมีชื่อเด็กที่เล่น 'มัน' จำไม่ได้ก็พูดชื่อกลุ่มได้ เด็กที่จำชื่อไม่ได้กลายเป็น 'มัน' ตอนนี้พวกเขาเดินไปรอบ ๆ ด้านนอกของวงกลมเคาะหัวและพูดชื่อ ดำเนินต่อไปจนกว่าเด็ก ๆ ทุกคนจะทราบชื่อของสมาชิกในกลุ่มทั้งหมด
เกมตัดน้ำแข็งเพื่อทำความรู้จักกับคุณคุณจะต้องมีภาพพิมพ์หมีหรือสัตว์อื่น ๆ ที่เหมาะสำหรับระบายสีและดินสอสีหรือดินสอสี เป้าหมายของกิจกรรมนี้คือช่วยให้เด็กแต่ละคนตระหนักถึงความเป็นเอกลักษณ์เฉพาะตัวและแบ่งปันกับเด็กคนอื่น ๆ ในกลุ่ม ผู้นำจะถามคำถามและคำตอบจะเป็นตัวกำหนดว่าเด็ก ๆ จะใช้สีใดในการระบายสีส่วนใดส่วนหนึ่งของร่างกายสัตว์ สำหรับเด็กเล็กให้ใช้คำถามน้อยลง
คำถาม
แม้ว่าจะไม่ใช่เกมจริงๆ แต่เราได้รวมกิจกรรมนี้ไว้เพราะเป็นกิจกรรมทำความรู้จักกับคุณที่ดีสำหรับกลุ่มเด็ก ๆ แจกกระดาษหลากสีรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ายาว ๆ ให้เด็กแต่ละคน นอกจากนี้จัดหาวัสดุที่มีฝีมือไม่ว่าจะเป็นดินสอสีกาวกลิตเตอร์ริบบิ้นกระดุม ฯลฯ ให้เด็ก ๆ เขียนชื่อของพวกเขาด้วยตัวอักษรขนาดใหญ่บนแถบกระดาษแล้วตกแต่งตามที่พวกเขาต้องการ หลังจากที่เด็ก ๆ สร้างสรรค์เสร็จแล้วให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาออกแบบ จากนั้นเมื่อกาวแห้งทั้งหมดให้เย็บกระดาษเข้าด้วยกันภายในปกสีสันสดใส วิธีนี้ใช้ได้ดีโดยเฉพาะกับชั้นเรียนหรือกลุ่มที่พบกันมากกว่าหนึ่งครั้ง เมื่อเด็กใหม่เข้าร่วมกลุ่มพวกเขาสามารถเพิ่มหน้าลงใน 'หนังสือ' ได้

เกมเล่นม้วนที่สนุกสนาน Cocktail Party คลายผู้เข้าร่วมได้อย่างรวดเร็วบรรเทาความตึงเครียดในสังคมและช่วยให้เรียนรู้เกี่ยวกับตนเองและผู้อื่น เกมนี้เกี่ยวข้องกับการแสร้งทำเป็นพบปะผู้คนภายใต้สถานการณ์ที่แตกต่างกันและแสดงวิธีที่คุณจะพูดคุยและดำเนินการในสถานการณ์ที่กำหนด ผู้เล่นควรเริ่มต้นด้วยการแนะนำตัว แนะนำบางคำถามที่ผู้เข้าร่วมสามารถใช้ในการสนทนาเช่น:
สถานการณ์ที่แนะนำคืองานเลี้ยงค็อกเทล (แน่นอน) บนชายหาดในไนต์คลับในงานศพของเพื่อนหรือสมาชิกในครอบครัวที่รักซึ่งกันและกันในฐานะนักกีฬาแข่งขันก่อนการแข่งขันเทนนิสและเมื่อนักโทษเดินทางมาถึงเรือนจำ
เกมตัดน้ำแข็งที่ช่วยให้ผู้คนได้พบกับผู้อื่นที่พวกเขามีอะไรเหมือนกันเกมนี้เหมาะสำหรับการแบ่งคนออกเป็นทีม ให้กระดาษและดินสอสำหรับผู้เล่นแต่ละคน หากคุณรู้จักผู้เข้าร่วมทั้งหมดคุณสามารถประหยัดเวลาได้โดยการลงรายชื่อบนกระดาษล่วงหน้าและส่งเอกสารเหล่านี้ออกไป อธิบายว่าทุกคนมีบางอย่างที่เหมือนกันอย่างน้อยก็หนึ่งอย่างกับคนอื่น ๆ ในห้องและหน้าที่ของพวกเขาคือการค้นพบสิ่งที่เหมือนกัน ผู้เล่นจะต้องคลุกคลีและค้นหาผู้อื่นที่พวกเขามีบางอย่างเหมือนกัน ไม่ควรเป็นสิ่งที่มองเห็นได้เช่นสีผมหรือเสื้อผ้าที่สวมใส่ ควรเป็นสิ่งที่จับต้องไม่ได้เช่น“ ฉันได้พบกับประธานาธิบดีแห่งสหรัฐอเมริกา” ผู้ชนะคือคนแรกที่พบบางสิ่งที่เหมือนกันกับผู้เล่นคนอื่น ๆ ทั้งหมด หากคุณต้องการใช้เกมนี้ในการสร้างทีมให้ตั้งค่าความคล้ายคลึงกันและเมื่อผู้คนพบหมายเลขที่กำหนดพวกเขาก็จะจัดตั้งทีม
เกมตัดน้ำแข็งที่ท้าทายและสนุกสนานเป้าหมายคือให้ผู้เล่นเขียนเรื่องราวชีวิตของพวกเขาในเจ็ดคำ เริ่มต้นด้วยการยื่นกระดาษและปากกาหรือดินสอสำหรับผู้เล่นแต่ละคน บอกผู้เล่นให้คิดอย่างรอบคอบและใช้คำพูดที่จะสรุปประสบการณ์ชีวิตของพวกเขา เรื่องราวจะจบลงด้วยความคลุมเครือและน่าสนใจมาก ผู้ฟังจะต้องถามอย่างละเอียดและผู้เล่นแต่ละคนมีเวลาสองนาทีในการตอบคำถามหรือเล่าเพิ่มเติมเกี่ยวกับชีวิตของพวกเขา คุณอาจมี 'ชีวประวัติ' ดังต่อไปนี้:
คุณจะต้องมีหมอนใบเล็กสำหรับเกมนี้ตามชื่อ เป้าหมายของเกมตัดน้ำแข็งนี้คือให้ผู้เล่นเรียนรู้ชื่อของกลุ่ม เกมนี้มีสี่ขั้นตอน:
หากต้องการคุณสามารถให้ผู้เล่นพูดชื่อและบุคคลที่ชื่นชอบสถานที่หรือสิ่งของเพื่อจบเกมได้

แท็กรูปแบบที่สนุกสนานและน่าตื่นเต้นคุณจะต้องมีพื้นที่ขนาดใหญ่ที่มีการกำหนดขอบเขต เกมนี้จับคู่วัยรุ่นจับมือกัน คู่หนึ่งเริ่มต้นด้วย 'มัน' และวิ่งไปจับคู่อื่น เมื่อจับคู่ได้ก็จะเข้าร่วมคู่แรก ในตอนนี้มีเพียงคนที่อยู่ท้ายแถวเท่านั้นที่สามารถแท็กคนอื่นได้ อย่างไรก็ตามหากเส้นแตกการจับจะไม่ถูกต้อง นอกจากนี้หากคู่วิ่งหยุดพักหรือวิ่งออกนอกขอบเขตพวกเขาจะถูกจับโดยอัตโนมัติ หากคุณมีกลุ่มใหญ่มากคุณสามารถเริ่มต้นด้วยสองคู่ขึ้นไปที่ทำหน้าที่เป็น 'มัน' และใช้เป็นเกมแบบทีม
แจกการ์ดขนาด 3 x 5 ให้วัยรุ่นแต่ละคนและให้พวกเขาเขียนชื่อของพวกเขาที่ด้านบนและสี่สิ่งเกี่ยวกับตัวเองพวกเขามั่นใจว่าไม่มีใครในห้องรู้ รวบรวมไพ่และแจกกระดาษและดินสอให้กับผู้เล่นแต่ละคน แจกกระดาษที่มีลายเส้นให้ทุกคนและบอกให้วัยรุ่นใส่หมายเลขแต่ละบรรทัด อ่านการ์ดทีละใบและให้วัยรุ่นจดสิ่งที่พวกเขาเชื่อว่าการ์ดนั้นอ้างถึง เมื่อคุณอ่านไพ่ทั้งหมดแล้วให้วัยรุ่นแลกเปลี่ยนเอกสารและอ่านคำตอบที่ถูกต้องเพื่อให้วัยรุ่นตรวจสอบแผ่นงาน ใครมีคำตอบที่ถูกต้องที่สุดคือผู้ชนะ
เกมอื่นที่ใช้ไพ่ 3 x 5 เกมตัดน้ำแข็งนี้จะช่วยให้วัยรุ่นได้รู้จักกันและเตรียมกลุ่มให้พร้อมสำหรับกิจกรรมหรือเหตุการณ์ต่อไป เมื่อวัยรุ่นมาถึงครั้งแรกให้แต่ละคนมีบัตรดัชนี ด้านหนึ่งให้พวกเขาเขียนชื่อและอีกด้านหนึ่งให้หมายเลข ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณเก็บรายชื่อหลักของหมายเลขและชื่อของทุกคนไว้ ให้วัยรุ่นมั่วสุมแนะนำตัวซึ่งกันและกัน อย่าลืมบอกให้พวกเขาพบกับวัยรุ่นคนอื่น ๆ ให้มากที่สุด หลังจากที่ทุกคนมาถึงแล้วให้เวลาผู้เล่นสองสามนาทีในการคลุกคลี จากนั้นให้แขกแต่ละคนหันแท็กชื่อไปรอบ ๆ เพื่อให้แสดงเฉพาะหมายเลขของตน แจกกระดาษให้วัยรุ่นแต่ละคนโดยมีเพียงตัวเลขติดอยู่และให้พวกเขากรอกชื่อของแต่ละคนถัดจากหมายเลข ผู้ชนะคือผู้ที่ได้ชื่อถูกต้องมากที่สุด
เกมที่สนุกและใช้งานได้ Find Another Seat ใช้ความคิดอย่างรวดเร็ว ให้วัยรุ่นนั่งบนเก้าอี้เป็นวงกลมโดยขาดเก้าอี้ไปหนึ่งตัว วัยรุ่นที่ไม่มีเก้าอี้ยืนอยู่ตรงกลางและบอกชื่อของพวกเขา จากนั้นวัยรุ่นจะเรียกลักษณะหรือสีหรือประเภทของเสื้อผ้า ตัวอย่างเช่นวัยรุ่นอาจเรียกว่า“ ทุกคนใส่สีส้ม!” วัยรุ่นทุกคนที่สวมชุดสีส้มจะต้องลุกขึ้นและหาที่นั่งอื่น แต่ไม่ใช่ว่าจะไปทางขวาหรือซ้ายในทันที วัยรุ่นที่อยู่ตรงกลางแข่งกันเพื่อคว้าที่นั่งและคนที่ยืนอยู่จะกลายเป็นผู้เรียกคนต่อไปที่อยู่ตรงกลาง
เกมตัดน้ำแข็งที่เหมาะสำหรับวัยรุ่นกลุ่มใหญ่คุณต้องเตรียมตัวล่วงหน้า ใช้การ์ด 3 x 5 เขียนส่วนผสมพิซซ่าลงในการ์ดแต่ละใบเพื่อให้แน่ใจว่าคุณมีเพียงพอสำหรับวัยรุ่นแต่ละคน ส่วนผสมทั้งหมดที่จำเป็นในการทำพิซซ่าหนึ่งชิ้นจะรวมกันเป็นทีมเดียว เทปการ์ดที่ด้านหลังของวัยรุ่นเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาไม่รู้ว่าพวกเขามีส่วนผสมใด พวกเขาจะรวมตัวกันเป็นกลุ่มโดยแต่ละกลุ่มมีส่วนผสมและท็อปปิ้งสำหรับพิซซ่า เคล็ดลับคือต้องถามคำถาม“ ใช่” หรือ“ ไม่ใช่” เท่านั้น กลุ่มแรกที่ทำได้คือ“ ผู้ชนะ” คุณสามารถใช้ทีมที่รวมตัวกันสำหรับเกมและกิจกรรมอื่น ๆ
คอลเลกชันความสนุกที่สนุกสนานของเราทำความรู้จักกับเกมของคุณไม่เพียง แต่จะช่วยให้คุณเรียนรู้ชื่อของสมาชิกในกลุ่มเท่านั้น แต่ยังช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ชื่อของกันและกันอีกด้วย นอกจากนี้เกมจำนวนมากยังช่วยให้ผู้คนรู้บางอย่างเกี่ยวกับสมาชิกในกลุ่มคนอื่น ๆ ขอให้สนุกกับการใช้และแบ่งปันคอลเลกชันของเกมตัดน้ำแข็งเพื่อทำความรู้จักกับคุณ

การมี“ เกมรู้จักคุณ” ที่วางแผนไว้อย่างดีจะช่วยเพิ่มเสียงหัวเราะและความสนุกสนานให้กับปาร์ตี้วันแรกของโรงเรียนหรือค่ายหรือกลุ่มขนาดใดก็ได้สำหรับคนทุกวัย!
รายการอุปกรณ์จะกล่าวถึงในตอนต้นของแต่ละเกมหากจำเป็น
คุณจะต้องการ: กระดาษดินสอกระดาษเปล่าบางอย่างเช่นนิตยสารหรือโฟลเดอร์แฟ้มหรือโต๊ะ ฯลฯ เพื่อให้ศิลปินมีพื้นผิวที่แข็งในการวางกระดาษเพื่อวาด กระดาษที่ตัดไว้ล่วงหน้าและรายชื่อหลักของชื่อแต่ละคน
เกมนี้เหมาะอย่างยิ่งสำหรับเกมอาบน้ำหรือวันแรกของการเปิดเทอมสำหรับเด็กและวัยรุ่นอายุ 8 ปีขึ้นไปและผู้ใหญ่ ช่วยให้ทุกคนอยู่ในแวดวงใหญ่สำหรับกิจกรรมนี้
เขียนรายชื่อหลักที่มีชื่อของทุกคนและเขียนชื่อของแต่ละคนลงบนแผ่นกระดาษ ใส่สลิปกระดาษที่มีชื่อลงในถุงหรือชามแล้วให้แต่ละคนเลือกกระดาษ
ตรวจสอบให้แน่ใจว่าทุกคนในแวดวงได้รับการแนะนำหรือสวมป้ายชื่อ แต่ละคนจะต้องวาดภาพของบุคคลที่มีชื่อที่พวกเขาวาด เตือนศิลปินให้เพิ่มรายละเอียด (แว่นตาต่างหูเครื่องประดับลวดลายหรือรูปภาพบนเสื้อผ้า) ซึ่งอาจช่วยให้คนอื่นเดาได้ว่าบุคคลนั้นคือใคร
คุณจะต้องการ: กระดาษและดินสอหรือปากกาสำหรับแต่ละคนในกลุ่ม บางอย่างเช่นนิตยสารโฟลเดอร์ไฟล์หรือตาราง ฯลฯ เพื่อให้นักเขียนมีพื้นผิวที่แข็งในการวางกระดาษเพื่อเขียน
กิจกรรมนี้ได้ผลดีอย่างยิ่งในช่วงแรกของการเปิดเทอมหรือในช่วงเริ่มต้นของเกม“ ทำความรู้จักคุณ” สามารถใช้ได้กับเด็กอายุ 8 ปีขึ้นไป
แต่ละคนเขียนชื่อของตนเองลงในกระดาษโดยใช้ตัวพิมพ์ใหญ่สำหรับตัวอักษรแต่ละตัวเท่านั้น จากนั้นเขาหรือเธอเขียนคุณลักษณะจุดแข็งหรือเรื่องตลก ๆ ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรนั้น ข้อความเหล่านี้เขียนไว้บนบรรทัดถัดจากตัวอักษรที่ขึ้นต้นคำเหล่านั้น
ตัวอย่าง:
ถ่ายภาพ 3 จุดและทำให้พวกเขาใจดีและตลก
คุณก็รู้ว่าฉันชอบชีสเบอร์เกอร์เพื่อนของทุกคน
พี่สาวทำให้ฉันคลั่งไคล้ฉันไม่ชอบแมว
เด็กชายคนเดียวในครอบครัวของฉัน Rainbows ที่ฉันชอบ
ยินดีกับทุกคนการเดินทางโดยเครื่องบินคือเป้าหมายของฉัน
สามารถแบ่งปันบทกวี Acrostic ในกลุ่มเล็ก ๆ หรือกลุ่มโต๊ะ นอกจากนี้ยังสามารถแชร์กับทั้งกลุ่มได้ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับขนาดของกลุ่ม
คุณจะต้องการ: ตัวอย่างโล่สำหรับสาธิตกระดาษดินสอหรือเครื่องหมายสี บางอย่างเช่นนิตยสารโฟลเดอร์ไฟล์หรือโต๊ะ ฯลฯ เพื่อให้ศิลปินมีพื้นผิวที่แข็งในการวางกระดาษเพื่อวาด
คุณจะต้องการ: แผ่นกระดาษหนักการ์ดที่มีชื่อ 'It’s What I Like About You' ที่ด้านบนและช่องว่างสำหรับชื่อบุคคล 2 รูด้านละหนึ่งรูเจาะที่ด้านบนของกระดาษ และก เชือกหรือเส้นด้ายยาว ๆ มัดที่รูที่เจาะไว้แล้วคล้องคอของคน ๆ หนึ่งแล้วห้อยลงมา และปากกาหรือดินสอ
นี่เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการยุติประสบการณ์กลุ่ม“ ทำความรู้จักกับคุณ” เมื่อทุกคนสบายใจและคุ้นเคยกัน เหมาะสำหรับเด็กอายุ 8 ปีขึ้นไป ฉันได้ทำกิจกรรมนี้กับเด็กโตวัยรุ่นและผู้ใหญ่และได้ผลดีกับทุกกลุ่ม
แต่ละคนจะได้รับกระดาษที่มีเชือกหรือเส้นด้ายพร้อมที่จะเริ่มต้น ให้ทุกคนในกลุ่มเขียนชื่อของตนเองลงในกระดาษเปล่าและวางกระดาษให้ห้อยลงมาโดยมีเชือกคล้องคอ
บอกผู้เรียนว่าพวกเขากำลังจะเดินไปรอบ ๆ บริเวณนั้นและเขียนจุดแข็งเรื่องตลกหรือสิ่งดีๆลงบนกระดาษให้มากที่สุดเท่าที่พวกเขาต้องการ ในขณะที่ให้ทุกคนที่ต้องการเขียนจุดเด่นหรือสิ่งที่ดีลงบนกระดาษทำเช่นนั้น ตรวจสอบให้แน่ใจว่าแต่ละคนเข้าใจว่าสามารถเขียนสิ่งที่ดีและดีลงบนกระดาษได้เท่านั้น พวกเขาไม่สามารถเขียนความคิดเห็นที่หยาบคายหรือหยาบคาย ช่วยให้แต่ละคนเข้าใจว่าเป้าหมายของกิจกรรม“ ทำความรู้จักคุณ” นี้คือการช่วยให้แต่ละคนรู้สึกดีกับตัวเอง
บุคคลที่เขียนสามารถเซ็นชื่อหรือปล่อยข้อความไว้โดยไม่ได้ลงชื่อ หากกลุ่มของคุณยังเด็กให้ระดมความคิดหาตัวอย่างสิ่งดีๆที่ควรเขียน เพื่อที่ว่ามันจะเป็นประสบการณ์การสร้างความภาคภูมิใจในตนเองสำหรับทุกคน อาจช่วยให้เด็กเล็กระดมความคิดเขียนลงไปให้กลุ่มดูและนำไปใช้เป็นไอเดีย ฉันทำกิจกรรมนี้ด้วยตัวเองสามครั้งและกระดาษแต่ละแผ่นเป็นขุมทรัพย์ของจุดแข็งและสิ่งดีๆที่คนอื่นมองเห็นในตัวฉัน

คุณจะต้องการ: คำถามที่เตรียมไว้ล่วงหน้าเพื่อถามกลุ่มของคุณในขณะที่พวกเขาแบ่งปันกัน
ตัวอย่าง:
“ ทำความรู้จักกับคุณเกม” นี้ใช้เวลาไม่กี่นาทีในการย้ายผู้คนไปยังวงในโดยหันหน้าออกหรือรอบวงนอกที่หันหน้าเข้ามา แต่ก็คุ้มค่า! จับคู่แต่ละคนในวงในกับคนที่อยู่วงนอก หากมีคนจำนวนคี่ผู้นำคนใดคนหนึ่งสามารถเป็นหุ้นส่วนที่ต้องการได้
ขอให้คนข้างในบอกคำตอบของคำถามให้กับคู่ของตนทราบ พาร์ทเนอร์ภายนอกเท่านั้นที่ฟังคู่ของพวกเขาในขณะนี้ จากนั้นขอให้วงนอกย้ายคนสองคนไปทางขวาและบอกคำตอบของคำถามเดียวกันให้คนในวงในคนใหม่ที่เพิ่งฟัง ให้เวลาแต่ละกลุ่มประมาณ 30 วินาทีถึงหนึ่งนาทีเพื่อบอกคำตอบสำหรับคำถาม
ทำให้แวดวงเคลื่อนไหวเพื่อให้แต่ละคนได้รับฟังและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับผู้คนที่แตกต่างกัน เลื่อนสามไปทางซ้ายตอบคำถาม เลื่อนไปทางขวาตอบคำถาม ฯลฯ ความท้าทายสำหรับผู้นำที่เรียกทิศทางและการเคลื่อนไหวคือการไม่จับคู่คนที่เป็นพันธมิตรกันแล้ว
ระวังที่จะจบเกมก่อนที่ผู้เล่นจะหมดความสนใจหรือไม่มีคนใหม่มาเป็นหุ้นส่วน
เด็กวัยรุ่นและผู้ใหญ่สนุกกับเกมนี้เพราะทำให้แต่ละคนมีโอกาสสังเกตเห็นและจดจำ หากกลุ่มของคุณมีมากกว่า 12 - 15 คนให้แบ่งคนออกเป็นสองกลุ่ม
แจ้งให้กลุ่มของคุณทราบว่าพวกเขาจะพูดชื่อของพวกเขาและแสดงให้เห็นถึงการกระทำบางประเภทที่กลุ่มสามารถทำได้ เริ่มต้นด้วยผู้นำที่สามารถสาธิตสิ่งที่ต้องทำ
ตัวอย่าง : “ ฉันชื่อไมเคิล” (แอคชั่น) เหวี่ยงไม้เบสบอลแกล้งทำเป็น คนถัดไปตั้งชื่อและการกระทำของผู้เล่น “ ไมเคิล” (แอ็คชั่น) เหวี่ยงไม้เบสบอลแกล้งทำเป็น จากนั้นเพิ่มชื่อและการกระทำของตนเอง “ ฉันคือ Nichole” (แอคชั่น) เต้น บุคคลที่สามเริ่มต้นด้วยชื่อและการกระทำของผู้เล่นหนึ่งและสอง “ ไมเคิล” เหวี่ยงไม้เบสบอล “ Nichole” เต้นท่านี้ จากนั้นพูดชื่อของเขาเองและทำสิ่งนั้น “ ฉันชื่อบริตตานี” (แอคชั่น) ร้องด้วยน้ำเสียงเหมือนโอเปร่า ฯลฯ
การจดจำและบอกชื่อและการกระทำของผู้เล่นแต่ละคนจะดำเนินต่อไปในวงกลมจนกว่าทุกคนจะถึงตาคนสุดท้ายจะบอกชื่อและดำเนินการของทุกคนในแวดวงโดยเริ่มจากคนแรกและลงท้ายด้วยชื่อและการกระทำของพวกเขา